практика в большой компании: а оно тебе надо?

Преддипломная практика по переводу планировалась на конец мая, но в моих интересах было пройти ее раньше. Спустя три заполненных резюме, сдачи теста по пожарной и информационной безопасности и целой кучи разных подписей, я таки смогла пройти дальше поста охраны. Правда, на поводке. То есть с пропуском.

как написать жалобу на преподавателя

когда поступаешь в провинциальный вуз на платную специальность - жди беды. если точнее, не жди многого, тогда и возмущаться не придется. от себя могу сказать, что уже смирилась с бесполезностью своего будущего диплома и продумываю другие варианты получить знания, а лучше опыта, конечно. об этом можно прочитать под тегом "собеседование". последнее феерически свинское. 

когнитивный диссонанс и IT-компания. часть 2.

студенту сложно найти работу, если он не программист. в коридорах ВУЗа предложения только для них. ну, или предложения ОТ IT-компаний. 

понятия "когнитивный диссонанс" и "IT-компания" связаны для меня неразрывно, только в этот раз уже по иной причине, чем было полгода назад. 

сначала они помещают объявление о том, что ищут стажера в отдел маркетинга, не указывая, что им требуются только выпускники. казалось бы, шанс есть у каждого. а затем отшивают тебя, но не потому что ты тупая, а потому что мелкая. в прошлый раз у меня было собеседование, полезный опыт. кстати, тогда мне повезло, что сразу не спросили, на каком курсе я учусь, так хоть сходила в красивый офис.  

я много встречала, но никогда не сталкивалась до. теперь и мой черед. 

никто не дает тебе этот опыт, но всем он нужен. 

http://ask.fm/gonnatellya

позор локального масшатаба

- Вероника, поможешь мне завтра? 
- конечно! а что у тебя?
- право очередное... я скину тебе ответы. как возьму билет, прочитаю преподавателю вопросы, а ты их быстро запиши, а потом меееедленно диктуй мне. 
- договорились. 

не осуждайте нас. а если все же решили осуждать, то вспомните про свою сессию. у вас одна? у меня вот две. а  у кого-то три. да, потому что дипломы модно коллекционировать. 

схема проста, схема отработана, схема должна сработать. до экзамена мы проверили, как слышно, подруга спрятала телефон в... оставим это за кадром. всё готово, все готовы, смело идем (да, я тоже, я на линии) сдавать право. 

она заходит в кабинет, она должна взять билет. я готова записывать вопросы, а потом жать ctrl+F, чтобы быстро найти нужные ответы. билеты выдают при входе. но... но не в этот раз. ясно, что-то явно пошло не так. терпение. терпение. проходит несколько минут, что в рамках экзамена всегда значимый промежуток времени. 

подруга пыхтит, шумит, кто-то шепчет. я решаю взять дело в свои руки. говорю: "Л., диктуй свои вопросы, я скажу ответы". в ответ мне - молчание. думаю, может, она меня не слышит. повторяю. слышу раздраженный голос преподавателя, затем гудки. связь прервана.            

* * *                 

входящий вызов. окей. отвечаю на звонок.

- Вероника, преподаватель услышал, как ты говорила!

- Л., но как?! у тебя же наушники... 

- Услышал, и меня выгнали с экзамена!

- Ты что, прямо возле него сидела?

- Нет, за одногруппником... всё, он [препод] зовет меня обратно, не звони мне!

пожимаю плечами, будто меня кто-то видит, думаю, я же не звоню сама, понимаю, что экзамен. я все еще на линии. слышу, как она вновь заходит, слышу приглушенные голоса. в этот раз я молчу. я - воплощение терпения. 

проходит 12 минут. никаких попыток со стороны Л. продиктовать мне вопрос. да и нереально это, если в аудитории тишина. я шепчу: "Л., я перечисляю вопросы, ты даешь мне понять, что я назвала тот самый". ноль эмоций. меня снова отключили. что ж, рисковать больше не буду, сможет - перезвонит, второй раз уж вряд ли впустят обратно. 

* * *

не помню, сколько времени прошло с тех пор, как связь была прервана, зато помню, как подруга позвонила мне после экзамена, и я наконец могла узнать, что за чертовщина приключилась. столько вопросов накопилось. как меня услышал препод? почему ты отключила меня дважды? почему молчала? что в итоге он поставил? 

я, конечно, хотела бы сохранять интригу как можно дольше, написав что-то еще, но уже несколько дней я хочу рассказать об этом, и чем больше времени проходит, тем меньше воспоминаний остается. да, я помню, что произошло, но вот эмоции... эмоции теряются. 

а теперь представьте себя на моем месте. надеюсь, вам тоже будет весело. дело было в том, что... когда я говорила в первый раз, наушники попросту перестали работать. казалось бы, ну перестали, какая ерунда. и все было бы совсем не так плохо, если бы не включилась ГРОМКАЯ СВЯЗЬ, что означает следующее: меня слышали все. все до одного. препод, студенты. 

ну а во второй раз подруга думала, что нажала на "отбой", спокойно писала ответы на вопросы, а тут опять шепот из ниоткуда (у вас богатое воображение, я знаю это. представьте, куда она положила телефон и откуда раздавался мой голос. даже обидно как-то), а тут опять мой жопот шепот. слава Создателю, я не стала говорить во весь голос. 

дорогие друзья-юристы! учите право!

http://ask.fm/gonnatellya

визуализация как способ коммуникации

я же решила заделаться маркетологом, один раз даже почти удалось. в другой раз почти получилось выиграть олимпиаду по маркетингу: нашей команде помешало отсутствие понимания того, что черный цвет в презентации - это плохо, делать так нельзя. совсем-совсем. так сказал один из членов жюри. по старой доброй традиции мы почти обвинили его в расизме. чем вам не нравится черный? 

так или иначе, год уже прошел, а дисциплин нужных было совсем немного, поэтому почему бы не почитать красивые новые книжки самостоятельно, правда? 

The Power of Infograhics: 

using pictures to Communicate and Connect with your Audience

думаю, это больше подходит для тех, кто реализует SMM-политику, но также полезно тем, кто часто составляет отчеты. ведь, как и написано в книге, визуализация помогает воспринимать информацию гораздо быстрее, таблицы и схемы гораздо выгоднее смотрятся, легки в понимании, просто при анализе. короче, сплошные плюсы. 

в качестве примера визуальной метафоры из этого издания можно привести следующее изображение, на мой скромный непрофессиональный взгляд,  несколько неудачное. 

я не берусь судить о контенте, но смысл инфографики еще и в том, как эта информация оформлена, как она преподнесена. 

вообще, ребята, это айсберг. 

но я увидела здесь отнюдь не ледяную глыбу, и мои друзья - тоже. они увидели кучу стратегии (с), и спорить тут сложно. 

это первая книга из раздела профессиональной литературы, потому мне не с чем сравнивать, но я определенно вижу плюсы. 

прежде всего, это доступный язык без притязаний на научность, и в то же время автор оперирует такими терминами, как VARK-стратегия, HR-менеджер, SMART-цели, SWOT-анализ, др., которые либо вообще не встречались, либо были не совсем понятны. и хочется сказать спасибо за упоминание различных сайтов, агенств и людей, которые также имеют полезную информацию. 

и, конечно же, красивые понятные метафоричные картинки делают чтение чего-то "скучного" очень даже занимательным. 

читайте книжки. :)

счастье за горами

ничто не предвещало. придя домой, я открыла блокнот, посмотрела на список того, что мне нужно сделать, вздохнула и села за ноутбук. сессия не за горами. а с ней и счастье.

преподаватели просили завести почтовый ящик группы, чтобы скидывать туда нужную информацию. такой есть и у нас. и вот сегодня я решила, пора скинуть во вконтактик то, что накопилось, ведь не все проверяют почту. gmail же. 

открываю ящик: пусто. жму F5. все еще ничего. проверяю почту с телефона. 

нас обчистили. очевидно, это кто-то из группы. 

говорят же, что не стоит недооценивать своих противников. в моем случае все иначе: не нужно их переоценивать. 

захожу в корзину, и... все до одного сообщения там. 

P. S. кадр взят из фильма "географ глобус пропил". классный фильм. и книжка тоже ничего. советую.

http://ask.fm/gonnatellya

когнитивный диссонанс или меня почти взяли в IT-компанию

"в начале было Слово, и Слово было с Интернетом, и Слово было Интернет", иначе говоря, именно с Него всё и началось. 

это очень просто: увидел интересную статью, кликнул, отправил письмо, получил задание, выполнил задание, получил положительный отклик. несколько шагов, и вот ты уже вышел в профит. 

странно, когда ты вовсе не позиционируешь себя как взрослого человека, которого могут взять на работу, а тут тебя вдруг приглашают на самое настоящее собеседование в настоящий офис, обращаются на вы и просят подождать директора в конференц-зале, где после 5-минутного ожидания тебе задают вопросы и смотрят пристально, ожидая ответа. 

а ты сидишь там, и будто это и не ты вовсе. вроде бы контролируешь ситуацию, отвечая на вопросы самостоятельно, но в то же время ты вообще где-то в прострации, ты отсутствуешь, ты не среди этих классных людей. кажется, что ты наблюдаешь это со стороны, видишь, как волнуешься, как руки неспокойной лежат на коленях, но ничего не можешь с собой сделать. контроль потерян. 
"у вас есть опыт работы в этой сфере?" 

тебе задают серьезные вопросы, а ты не знаешь ответов, но это не оттого, что ты не обладаешь знаниями в какой-то конкретной области, а оттого, что эти вопросы касаются исключительно тебя и твоего будущего, а ты ничего не можешь сказать, будущее слишком размыто и абстрактно, чтобы говорить о нем. 
"кем вы видите себя через 5 лет?"

ты пытаешься отвечать предельно честно, не хочешь никого обманывать, при этом все же стараясь следовть совету Дейла Карнеги о том, что нужно говорить людям то, что они хотят услышать. а что, если желаемое и действительность в данном случае совпадают? интересно, возьмут ли тебя вот так, таким, каким ты являешься? 
"расскажите о ваших достижениях".

просто ты такой человек: тебе хочется попробовать себя в чем-то, что принесет пользу для будущей профессии в плане приобретения опыта и будет в радость, что занимает место в жизнях многих людей и что определено пользуется спросом. 
"почему вы захотели работать именно у нас?"

не имеет большого значения, насколько ты занят, важно, насколько сильно ты хочешь попробовать себя в этом. есть возможность? пользуйся. время найдется.

высшее образование как наивысшая ценность

порой нам всем просто нужно время, чтобы, разочаровавшись вдруг, найти в себе силы увидеть смысл вновь, чтобы верно расставить приоритеты, чтобы понять, наконец, что у тебя есть выбор и, что важнее, ты делаешь этот выбор, а не в последствии твой выбор делает тебя. 

у меня инкубационный период принятия серьезных решений обычно составляет 2 месяца  (без учета погрешностей, конечно). я хочу быть рассудительной, объективной, хочу все обдумать, хочу, в конце концов, просто-напросто удостовериться в том, что это не моя секундная прихоть, а твердая уверенность.

так, 2 месяца назад будучи твердо уверенной в том, что я хочу поставить точку, а точнее крест на одном из моих высших образований, я заявила об этом родителям и еще нескольким людям, которым, как мне, наивной, почему-то кажется, на меня не наплевать. 

и что же теперь? прошло еще 2 месяца, я отдохнула и с новыми силами готова приняться за учебу.

надолго ли? до летней сессии уж точно. 

P. S. спрашивай, не стесняйся http://ask.fm/gonnatellya